どうしたら自分のことを相手に伝えられるのか？／”問い”を育む 高校生たちの物語。 #22
2022.11.04 UP
「”問い”を育む 高校生たちの物語。」は、カタリバオンライン for Teensで出会った全国の高校生の「未来」と「探究」を応援するインタビュー企画。
日常の小さな疑問や違和感、純粋な好奇心や”好き”から、迷いながら一歩ずつ「マイストーリー」を歩む高校生を紹介します。
| まりさんプロフィール
高校3年、埼玉県在住、家庭科部 |
自分の身体に起きた変化。実体験に探究のヒントがある。
Q：今取り組んでいる探究活動/マイプロジェクトについて教えてください
探究活動は主に高校1-2年生の時に実施しましたが、一番印象に残っているのは個人テーマとして取り組んだ「教科書のタブレット化」です。
実は学校内の他のグループでもこのテーマは出ていたのですが、私自身は自分が害を受けたこともあり、このテーマに思い入れがありました。
中学1年の途中から身体に異変があり、頭痛が起こり、学校を早退することもありました。当時はリュックが禁止され、肩かけバックしか許可されておらず、神経に負担がかかっていたことがわかったのですが、その後、診断書を出してもらい、学校指定のリュックができるなどの変化を私自身も体験したことがきっかけで、このテーマに取り組みました。
中学・高校年代は身体が成長途中です。学生の荷物の重さは7kgと言われることもあり、とても負担が大きいので、どこの学校でも導入するべきだと感じました。
そこから、「身体への害を減らす」ことに加え、「忘れ物を減らせる」など具体的なメリットを考えながら、最終的にはVPCシート（デザイン思考のためのフレームワーク）を活用し自分なりの想いを伝えていきました。
最終的には、グループ活動では別のテーマで取り組むことになりましたが、発表した時に、わかる！いいね！私も！と共感してもらえたことはとても嬉しかったですし、「教科書のタブレット化」が一番思い入れのあるものになりました。
▲まりさんが作成したVPCシート
多様な視点で考える。全てにプラスの面とマイナスの面がある。
Q：探究活動/マイプロジェクトを通じて、どんな学びや変化がありましたか
一番は、様々なモノの見方を知ったことです。
自分だけの考えだけではなく他の人の意見も必要なこと、相手の意見を解決するためにエビデンスが大事なこと、などを経験を通して学びました。
「教科書のタブレット化」でも、もちろん賛成する人もいるけど、反対する学校関係者もいます。生徒としては嬉しいことが多い半面、目が悪くなる可能性や夜眠れなくなるなど、マイナス面の影響も考慮して考えることが大変でした。
まだタブレット化をしていない中で、教科書に書き込んでマーカーを引きながら勉強する方が良い部分もあるなど、様々な視点から考えることができました。
Q：これからどんなことにチャレンジしていきたいですか
もうすぐ受験ですが、国際・語学系の大学に進みたいと思っています。そして大学では留学をしたいです。将来は空港のグランドスタッフに興味があるのですが、まだ日本から出たことがなく、まずは行ってみたいという想いが強いです。
私にとって空港は、海外だけでなく、国内のお客さんもたくさんいる場所だと思ってます。子どもの時に空港で迷子になったときにスタッフさんに声をかけてもらい一緒に親を探してもらったことが記憶に残ってます。子どもだけでなく、大人でも困っている人は多いと思いますし、空港という舞台で人の手助けができると嬉しいです。
自分のことを知らない人に自分のことをどうやって伝えるか。
Q：今回カタリバオンライン for Teensに参加した理由を教えてください
学校の先生の紹介で知りました。
私の場合は、大学受験をするにあたって、面接があることも大きかったです。プレゼンが苦手だったので、まずは人前に立つことに慣れたり、自分のことを知らない人にどうやって自分のことを伝えるか、について学びたいと思い「プレゼンテーションスキル」に参加しました。
Q：カタリバオンライン for Teensに参加してどうでしたか
同い年の子も年下の子もいましたが、まずはみんなのプレゼンが凄くて驚きました。その際に「良かったところ」と「さらに良くするには」の2つをフィードバックするのですが、すごく考える機会になりました。
もう一つ、「言う」「伝える」「伝わる」の違いが印象に残ってます。自分の生活の中で今まで考えたことがなかったですし、自分のことを知らない人にどうやって自分のことを伝えるかを考える上でも大事な視点だと感じました。
また「プレゼンテーションスキル」に2回参加したのですが、1回目は参加者全員が同じようなことを考えていたのですが、2回目はみんなバラバラのことを考えていて、同じテーマでも人によって考え方が違うんだなと気づく機会にもなりました。
Q：最後に全国の高校生へメッセージをお願いします！
私は、反対意見や相手のことを考えることが大事だと思っています。
自分だけの意見ももちろん必要だと思うけど、相手にプレゼンし伝えていくためにも、賛成／反対の意見をうまくまとめるためにも、相手の立場に立って考えることも必要だと思います。
ソラ
2022.11.04 UP
探究ゼミ「Social Action×Mindset編～社会課題解決の担い手になる“第一歩”を考えよう～」（11/26実施）
2022.11.04 UP
「社会課題解決の一歩目」として、仲間ととともにまず「私自身」に向き合うプログラムです。
こちらは、「社会課題解決に関わりたい」と感じる高校生が、「自分はなぜ・何を、やりたいのか」に向き合い、最初の一歩を踏み出すプログラムです。
気候変動、貧困、差別…
SDGsが注目される近年、誰しもにとって、社会課題はちょっと身近な存在になっているはず。
「何かしたい」と思いつつも、社会課題は大きく複雑で、なかなか行動に移せない人・行動していても周囲にモヤモヤを共有できない人も多いのではないのでしょうか。
このプログラムでは、私たちが「社会課題解決」に取り組む上で大切なことを、ワーク・対話を通じて考えます。
まずは小さな一歩目、「自分を知る」ところから。このテーマの第一人者である講師・同年代の仲間と一緒に、対話しませんか？
※講師の活動・自己紹介の詳細はこちら！
※こちらのコースは、実現したい社会のビジョンを描く「Vision編」、実際に仲間と行動を起こす方法を考える「Action編」（それぞれ仮称）を併せた三部構成で実施の予定です。
各々のプログラムは関連し合っていますが、通し参加は必須ではありません。
こんな人にオススメ
- 社会課題解決に関心を持っている人
- 社会課題解決に向け、なかなかアクションを起こせない・アクションしてみたけどモヤモヤしている人
- 社会課題やその関わり方について、同年代と一緒に対話したい人
スケジュール
1日単発のプログラムです。
開催日時： 11/26（土）20:00-21:30
- 自己紹介
- インプット➀：「社会課題解決」において、大切にしたいこと
- ワーク➀：自分はどんな「変化」を起こしたいだろう？
- インプット②：まず「自分」に向き合い、高める大切さ
- ワーク②：自分はどんな「担い手」でいたいだろう？
- まとめ
学べること
- 社会を変えるためにまず必要な「自分との向き合い方」を知ることができる！
- 「自分がどんな変化を起こしたいのか？」言語化することができる！
- 「自分がどんな『変化の担い手』になりたいか？」をイメージすることができる！
事前準備
- パソコンまたはタブレット（画面オン・マイクオンで参加できる環境での参加を推奨）
- zoomを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
- Google アカウントの作成、あるいはアプリのインストール（ワークの中でGoogle スライドを使用するため）
- 準備が不安な場合は、会員用公式LINEよりお気軽にお問い合わせください。
探究ゼミ「Social Action×Mindset編～社会課題解決の担い手になる“第一歩”を考えよう～」（11/26実施）
2022.11.04 UP
「社会課題解決の一歩目」として、仲間ととともにまず「私自身」に向き合うプログラムです。
こちらは、「社会課題解決に関わりたい」と感じる高校生が、「自分はなぜ・何を、やりたいのか」に向き合い、最初の一歩を踏み出すプログラムです。
気候変動、貧困、差別…
SDGsが注目される近年、誰しもにとって、社会課題はちょっと身近な存在になっているはず。
「何かしたい」と思いつつも、社会課題は大きく複雑で、なかなか行動に移せない人・行動していても周囲にモヤモヤを共有できない人も多いのではないのでしょうか。
このプログラムでは、私たちが「社会課題解決」に取り組む上で大切なことを、ワーク・対話を通じて考えます。
まずは小さな一歩目、「自分を知る」ところから。このテーマの第一人者である講師・同年代の仲間と一緒に、対話しませんか？
※講師の活動・自己紹介の詳細はこちら！
※こちらのコースは、実現したい社会のビジョンを描く「Vision編」、実際に仲間と行動を起こす方法を考える「Action編」（それぞれ仮称）を併せた三部構成で実施の予定です。
各々のプログラムは関連し合っていますが、通し参加は必須ではありません。
こんな人にオススメ
- 社会課題解決に関心を持っている人
- 社会課題解決に向け、なかなかアクションを起こせない・アクションしてみたけどモヤモヤしている人
- 社会課題やその関わり方について、同年代と一緒に対話したい人
スケジュール
1日単発のプログラムです。
開催日時： 11/26（土）20:00-21:30
- 自己紹介
- インプット➀：「社会課題解決」において、大切にしたいこと
- ワーク➀：自分はどんな「変化」を起こしたいだろう？
- インプット②：まず「自分」に向き合い、高める大切さ
- ワーク②：自分はどんな「担い手」でいたいだろう？
- まとめ
学べること
- 社会を変えるためにまず必要な「自分との向き合い方」を知ることができる！
- 「自分がどんな変化を起こしたいのか？」言語化することができる！
- 「自分がどんな『変化の担い手』になりたいか？」をイメージすることができる！
事前準備
- パソコンまたはタブレット（画面オン・マイクオンで参加できる環境での参加を推奨）
- zoomを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
- Google アカウントの作成、あるいはアプリのインストール（ワークの中でGoogle スライドを使用するため）
- 準備が不安な場合は、会員用公式LINEよりお気軽にお問い合わせください。
Teens会員の高校生持ち込み企画「地域の魅力発見入門～自分の地域がもっと好きになる講座～」（11/22実施）
2022.11.04 UP
「自分の地域をもっと好きになりたい人」「行動を起こしてみたい人」に向けて、チャレンジするきっかけ作りをするワークショップです！
突然ですが、みなさんは、自分の住んでいる地域が好きですか？
また、「将来住んでみたい！」と感じる地域はありますか？
「地域の魅力」と一口に言っても、その魅力は、歴史や文化・伝統行事、きれいな自然、産業など、さまざまなはず…
あなたの家の近くにある小さなお店だって、きっと魅力の一つです。
このプログラムでは、様々な地域の取り組みや、企画した高校生自身の活動の紹介を通して、
「あなたの地域」の魅力を探ります。
そして、見つけた魅力をもとに、地域で活動するきっかけ作りも行います。
自分の地域について改めて調べてみたり、皆でアイデアを出し合ってみたり…
「地域」の好きなところを増やして、毎日の生活をより楽しくしてみませんか？
※こちらは、実践コース「ワークショップデザイン」（10月クラス）参加者が企画したワークショップです。
こんな人にオススメ
- 自分の地域をもっと好きになりたい人
- 自然に触れる生活をしてみたい人
- 普通の日常から飛び出したい人
- ワクワクする体験をしてみたい人
スケジュール
1日単発のプログラムです。
開催日時： 11/22（火）20:00-21:30
- 自己紹介／ワークショップの流れ説明
- 地域のイメージって？
- 地域の活動事例紹介
- 今からすぐできる！地域での活動を考えよう
- まとめ
学べること
- 地域での活動事例
- 日本全国の地域の魅力
- アクションを起こすためのヒント
事前準備
- zoomを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
- Googleアカウントを用意しておいてください。（当日ワークの際に、スプレッドシートを使用する可能性があります。）
- 準備が不安な場合は、会員用公式LINEよりお気軽にお問い合わせください。
Teens会員の高校生持ち込み企画「地域の魅力発見入門～自分の地域がもっと好きになる講座～」（11/22実施）
2022.11.04 UP
「自分の地域をもっと好きになりたい人」「行動を起こしてみたい人」に向けて、チャレンジするきっかけ作りをするワークショップです！
突然ですが、みなさんは、自分の住んでいる地域が好きですか？
また、「将来住んでみたい！」と感じる地域はありますか？
「地域の魅力」と一口に言っても、その魅力は、歴史や文化・伝統行事、きれいな自然、産業など、さまざまなはず…
あなたの家の近くにある小さなお店だって、きっと魅力の一つです。
このプログラムでは、様々な地域の取り組みや、企画した高校生自身の活動の紹介を通して、
「あなたの地域」の魅力を探ります。
そして、見つけた魅力をもとに、地域で活動するきっかけ作りも行います。
自分の地域について改めて調べてみたり、皆でアイデアを出し合ってみたり…
「地域」の好きなところを増やして、毎日の生活をより楽しくしてみませんか？
※こちらは、実践コース「ワークショップデザイン」（10月クラス）参加者が企画したワークショップです。
こんな人にオススメ
- 自分の地域をもっと好きになりたい人
- 自然に触れる生活をしてみたい人
- 普通の日常から飛び出したい人
- ワクワクする体験をしてみたい人
スケジュール
1日単発のプログラムです。
開催日時： 11/22（火）20:00-21:30
- 自己紹介／ワークショップの流れ説明
- 地域のイメージって？
- 地域の活動事例紹介
- 今からすぐできる！地域での活動を考えよう
- まとめ
学べること
- 地域での活動事例
- 日本全国の地域の魅力
- アクションを起こすためのヒント
事前準備
- zoomを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
- Googleアカウントを用意しておいてください。（当日ワークの際に、スプレッドシートを使用する可能性があります。）
- 準備が不安な場合は、会員用公式LINEよりお気軽にお問い合わせください。
Teens会員の高校生持ち込み企画「『好き』をカタチにする！プロジェクト実践入門～なんでもありのアイデア募集！～」（11/14実施）
2022.11.04 UP
自分の「好き！やりたい！」という情熱を起点に、なんでもありのプロジェクトを一から考えるワークショップです！
プロジェクト活動と聞くと、何か難しいことをしなければいけないような気がしませんか？
地域活性化のために市長に提言したり、自分で商品を作って販売してみたり…。
もちろん難しいことをしている人もいますが、
プロジェクト活動は難しいことや大きなことをしないといけない訳ではありません。
プロジェクトの根底にあるのは、自分の「好き！」や「やりたい！」という情熱です。
そこで今回のワークショップでは、「自分」について考えて情熱を探っていきます。
そして、世の中の課題についてみんなで考え、
情熱と組み合わせて、なんでもありのプロジェクト（＝行動アイデア）を作っていきましょう！
※こちらは、実践コース「ワークショップデザイン」（10月クラス）参加者が企画したワークショップです。
こんな人にオススメ
- 何かをやってみたいけど、まだ「何をやりたいのか」がわからない人
- はじめの一歩が踏み出せていない人
- 自分について理解を深めたい人
- ユーモアのある人
スケジュール
1日単発のプログラムです。
開催日時： 11/14（月）20:00-21:30
- 自己紹介／ワークショップの流れ説明
- プロジェクト活動とは？
- プロジェクトを作ってみよう
- まとめ
学べること
- 「プロジェクト」とは何か？
- 自分自身の情熱
- わくわくするプロジェクトの作り方
事前準備
- zoomを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
- メモができる環境をご準備ください。（紙・PCやスマホのメモ等）
- 準備が不安な場合は、会員用公式LINEよりお気軽にお問い合わせください。
Teens会員の高校生持ち込み企画「『好き』をカタチにする！プロジェクト実践入門～なんでもありのアイデア募集！～」（11/14実施）
2022.11.04 UP
自分の「好き！やりたい！」という情熱を起点に、なんでもありのプロジェクトを一から考えるワークショップです！
プロジェクト活動と聞くと、何か難しいことをしなければいけないような気がしませんか？
地域活性化のために市長に提言したり、自分で商品を作って販売してみたり…。
もちろん難しいことをしている人もいますが、
プロジェクト活動は難しいことや大きなことをしないといけない訳ではありません。
プロジェクトの根底にあるのは、自分の「好き！」や「やりたい！」という情熱です。
そこで今回のワークショップでは、「自分」について考えて情熱を探っていきます。
そして、世の中の課題についてみんなで考え、
情熱と組み合わせて、なんでもありのプロジェクト（＝行動アイデア）を作っていきましょう！
※こちらは、実践コース「ワークショップデザイン」（10月クラス）参加者が企画したワークショップです。
こんな人にオススメ
- 何かをやってみたいけど、まだ「何をやりたいのか」がわからない人
- はじめの一歩が踏み出せていない人
- 自分について理解を深めたい人
- ユーモアのある人
スケジュール
1日単発のプログラムです。
開催日時： 11/14（月）20:00-21:30
- 自己紹介／ワークショップの流れ説明
- プロジェクト活動とは？
- プロジェクトを作ってみよう
- まとめ
学べること
- 「プロジェクト」とは何か？
- 自分自身の情熱
- わくわくするプロジェクトの作り方
事前準備
- zoomを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
- メモができる環境をご準備ください。（紙・PCやスマホのメモ等）
- 準備が不安な場合は、会員用公式LINEよりお気軽にお問い合わせください。
佐藤 淳
2022.11.02 UP